任务 & 愿景

教育领先

LM通过一种优秀的方式激励学生, 在培育环境中获得全面的教育经验.

目的

成为prek -12年级教育的领导者,体验卓越和品格.

任务

兰开斯特门诺学校在一个多元化的社区中提供pre -12年级的教育,培养学生成为有创造力和创新精神的学习者,为上大学做好准备, 事业与生活. 以基督为中心,致力于卓越的教育, 学生有能力透过基督般的爱来改变世界, 缔造和平和服务.

目的

通过以基督为中心的创新教育来改变我们的世界.

愿景

LM将成为prek -12年级教育体验的领导者. 在以基督为中心的社区中,通过本地和全球的联系,生活将被改变,我们的世界也将改变.

核心价值观

当你进入我们的教学楼和教室时,你会看到并体验到这些核心价值观, 因为横幅和海报是可见的,并融入我们的课程. 这里的图片是图形和核心价值-我们很高兴你能亲自看到它们并亲身体验它们.

我们自豪地说,作为一个学校社区,我们将:

  • 全心全意寻求耶稣
  • 生活富有同情心地
  • 搭建和平之桥
  • 培养世界公民
  • 培养好奇心和创造力
  • 授权终身学习

改变世界!

作为一个学校社区,我们的价值是什么? 聆听LM学生、老师和员工分享我们的核心价值观.

毕业生档案

兰开斯特门诺学校是一所综合性的pre -12年级学校,为毕业生提供终身教育
学习. 以基督为中心的教育过程培养每个学生的天赋,使他们成为世界公民. It
LM的毕业生是否能在每个领域达到以下目标.

圣经
-作为神国度的公民,将信心的培养融入日常生活
-成为神所托付给我们的一切的管家,包括创造、时间、才能和财富
-以神的孩子的身份看待每一个人,并与他们建立联系,以勇气和谦卑的态度活在圣经的应许中
-以门徒的身份跟随耶稣,明白宣教和服事的呼召

英语语言艺术
——成为终身的、反思的、分析的读者
-根据不同的上下文进行适当的写作, 包括工作或业务, 教育, 以及其他生活情境
-批判性地思考,并以逻辑形式组织思想
-在公开演讲中说话清晰而沉着

美术
-培养对视觉和表演艺术的终身欣赏
-体验和理解来自不同时代和世界各地的音乐和艺术
-把音乐和艺术看作是赞美和祈祷的一种形式
-分析音乐和艺术和创造性的制作过程

健康与体育
-发展积极的身体、心理、情感、社会和精神健康
-展示能力和应用各种概念的知识, 原则, 与运动和表现有关的战略和战术.
-表现出负责任的个人和社会行为,尊重自己和他人
-认识到终身体育活动和健康的价值

数学
-展示对核心数学概念的基本理解
-清楚、简洁、正确地解决数学问题
-有能力解决问题,能够将技能应用到实际问题中
-与他人合作

科学
-获得对自然世界的欣赏,并发展对指导它的基本理论和规律的理解
-在面对科学主张时进行批判性思考,并学会在科学理解的基础上运用理性
-对幸福做出明智的决定, 的关系, 和资源来实现最佳的生活质量
-发展必要的技能,以支持未来的职业生涯在科学和农业

社会研究
——巩固民族和全球历史认识,更好地认识当今世界, 确定自己感兴趣的领域,对世界有清晰的愿景
-建立历史思维技能的基础,重点是批判性思维, 认识随意的关系, 随着时间的推移分析变化并建立强有力的论据
-实践好奇心的天赋,探索历史和社会研究的浩瀚, 结果是, 成为对周围的人和故事有经验和兴趣的学习者
-通过寻求管家的身份,以耶稣的教导为榜样, 和平, 同情和和解的地方, 国家和国际社会

世界语言
-能熟练地用另一种语言进行交流
-开发终身语言学习工具
-理解和欣赏另一种文化,成为具有全球竞争力和文化敏感性的人
-在学生的世界和其他文化之间建立联系

哲学

作为一所领先的基督教学校, 兰开斯特门诺学校提供全面的prek -12年级课程,旨在教育整个人. 学校热烈欢迎学生和家庭希望在一个学习型社区的教育由以下特点塑造:基督为中心, 卓越教育, 和平与服务, 社区, 以及充满信仰的机会.

兰开斯特门诺学校在以学生为中心的环境中促进卓越,这种环境适合年龄和能力,不仅为继续教育而且为终身学习培养技能. 教师提供学术支持和挑战,同时引导和鼓励学生发展他们的天赋和发现他们的使命. 充满信仰的教育项目培育学生的精神生活, 好奇心, 性格和责任感. 学校重视邀请学生在当地环境中进行转型成长的教师, 国家和国际社会.

一个多样化的, 欢迎多元文化的环境, 安全, 信任和尊重是教育过程的重要组成部分. 兰开斯特门诺会呼吁每个学生建立个人信仰和实践,重视和平与服务. 学校与家庭和他们的会众合作, 美国门诺派教会, 其他教派和更广泛的社区,以改变学生改变我们的世界.

恢复性训练

兰开斯特门诺学校致力于恢复而不是惩罚的方法来纪律,包括咨询, 道歉, 祈祷, 和解与父母参与. 恢复性管教是基于爱的动机,以帮助每个孩子成为符合耶稣的形象. 然而, 学生的选择决定结果, 正面还是负面, 我们认为学生必须为自己的行为负责.

LM教育者和家长解释恢复性纪律